Организация огорода на подоконнике не только занимательное дело, этот процесс развивает воспитанников во многих направлениях. Воспитанники государственного учреждения образования "Детский сад № 8 г. Бобруйска" в феврале месяце посеяли семена. Каждый день ухаживали за растениями: поливали, рыхлили землю. Наблюдали, как формируется растение, усваивая логическую последовательность: семечко, росток, цветок, плод. И уже в середине марта мы видим самый настоящий огород. Мини-грядка помогает развить наблюдательность, т.к. ребёнок замечает мельчайшие изменения в посадках. Происходит развитие речи, т.к. все действия сопровождаются рассказом - беседой про новые растения, про посадку, это мотивирует воспитанников описывать свои действия.